近日，教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2025年部署會(huì)召開，會(huì)議提出，積極推動(dòng)人工智能賦能教育強(qiáng)國建設(shè)。人工智能作為新技術(shù)，其迅猛發(fā)展不僅推動(dòng)了人才培養(yǎng)目標(biāo)的變革，也對(duì)教育方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生了深刻影響。重塑教育內(nèi)容、革新教學(xué)方式，成為各教育主體借力人工智能技術(shù)浪潮、助推教育強(qiáng)國建設(shè)的主要路徑。

數(shù)字化時(shí)代的來臨，帶來了智慧學(xué)習(xí)之風(fēng)，而人工智能技術(shù)的加持更成為了加快實(shí)現(xiàn)教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)的重要變量。近年來，優(yōu)路教育以“科技+培訓(xùn)”作為探索方向，堅(jiān)持以技術(shù)創(chuàng)新為引擎、以教學(xué)品質(zhì)為核心，構(gòu)建了較為完善的職教服務(wù)生態(tài)，業(yè)務(wù)范圍涵蓋職業(yè)培訓(xùn)、考研培訓(xùn)、招考培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)、圖書出版、信息技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域。

講師的素養(yǎng)是衡量教育水平的關(guān)鍵，智能時(shí)代的新型師資隊(duì)伍，不僅應(yīng)該是懂技術(shù)、懂教學(xué)的“雙師”，還應(yīng)以人才需求為導(dǎo)向，善于利用智能技術(shù)施行個(gè)性化教學(xué)、效率教學(xué)、品質(zhì)教學(xué)。優(yōu)路教育著力打造建造、造價(jià)、消安、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)、經(jīng)管等多領(lǐng)域師資團(tuán)隊(duì)，以行業(yè)大咖及自有講師組成的雙師團(tuán)隊(duì)匠心雕琢教學(xué)內(nèi)容，依托其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)，打造出了風(fēng)格多元的課堂形式，不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。

經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，在教學(xué)過程中，人工智能可以優(yōu)化、提效教研活動(dòng)，形成數(shù)智賦能教學(xué)的新范式。優(yōu)路教育充分發(fā)揮其自主研發(fā)優(yōu)勢(shì)，協(xié)同教研團(tuán)隊(duì)，通過人工智能技術(shù)與教學(xué)場(chǎng)景的多維度融合，讓知識(shí)處理更加精細(xì)化，內(nèi)容審核更加智能化，答疑響應(yīng)更加及時(shí)，重構(gòu)了傳統(tǒng)教研的工作流程，并持續(xù)推動(dòng)教研講師數(shù)字教學(xué)能力的提升，為更加深入探索人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從輔助內(nèi)容研發(fā)、資源庫搭建，到智能答疑、資料整合等，人工智能技術(shù)的應(yīng)用，大幅提升了教研效率。

在提高用戶智學(xué)體驗(yàn)層面，優(yōu)路教育結(jié)合教育各環(huán)節(jié)場(chǎng)景，溯源用戶需求，以智學(xué)平臺(tái)為依托，通過分析學(xué)員的學(xué)習(xí)行為、知識(shí)掌握程度等方面，動(dòng)態(tài)把握學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)習(xí)提效。一系列智學(xué)工具的研發(fā)推出，為用戶提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。從“統(tǒng)一規(guī)劃”到“針對(duì)適配”“靶向突破”，人工智能技術(shù)讓“千人千面”的個(gè)性化施教成為了可能。同時(shí)，優(yōu)路教育打造智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、三維仿真系統(tǒng)、交互直播系統(tǒng)、優(yōu)路云校等，以科技內(nèi)核賦能教學(xué)，為用戶帶來智學(xué)體驗(yàn)。

隨著智能工具的不斷研發(fā)推出，智能時(shí)代的教育展現(xiàn)出了豐富多彩的新形態(tài)，無論是從課程架構(gòu)、教學(xué)模式，亦或是教學(xué)場(chǎng)景、學(xué)習(xí)體驗(yàn)等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。在推動(dòng)人工智能賦能教育強(qiáng)國建設(shè)的過程中，需著力提升師生的人工智能素養(yǎng)。優(yōu)路教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，AI作為賦能工具，教育者在傳承知識(shí)與技能的同時(shí)，應(yīng)利用好前沿技術(shù)手段更好地提升教學(xué)水平與教育質(zhì)量，這才是人工智能浪潮時(shí)代職教人應(yīng)堅(jiān)持的本心。

優(yōu)路教育將持續(xù)深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，深化“AI+教育”的戰(zhàn)略布局，以構(gòu)建終身教育服務(wù)平臺(tái)為目標(biāo)，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自身力量。

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