這個(gè)暑期，“陽光少年”研學(xué)團(tuán)在內(nèi)蒙古大興安嶺的松濤與溪澗間開啟一趟自然探索之旅，來自全國各地的中小學(xué)生扎營大興安嶺深處，在馴鹿的鈴鐺聲、濕地的苔蘚香氣中，解碼中國寒溫帶原始濕地的生態(tài)密碼，觸摸中國最大國有林區(qū)的文明脈絡(luò)。

內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)生態(tài)功能區(qū)總面積10.67萬平方公里，是我國面積最大、保存最完好的重點(diǎn)國有林區(qū)。2015年全面停止商業(yè)性采伐后，內(nèi)蒙古大興安嶺開啟從“斧鋸轟鳴”到“守綠生金”的綠色轉(zhuǎn)型。

19日，記者“翻開”內(nèi)蒙古大興安嶺的自然課本，觸摸北疆大地本真的生態(tài)之美。

圖為在自然教育專家任玉昌的隨行講解中，“陽光少年”研學(xué)團(tuán)學(xué)員們徒步穿越原始森林，了解紅松與落葉松的生態(tài)特性。　鮑文翔 攝

鑲嵌在內(nèi)蒙古大興安嶺北麓西坡的根河源國家濕地公園，59060.48公頃的廣袤疆域里，34.36%的濕地率勾勒出一幅立體生態(tài)畫卷，森林與沼澤纏綿，河流與湖泊交織，萬物在原始狀態(tài)中自由生長。

“這里不僅是東亞水禽繁衍生息的樂園，更以我國寒溫帶最完整、最典型的原生濕地生態(tài)系統(tǒng)，被國際濕地專家盛贊為‘中國冷極濕地天然博物館’與‘中國環(huán)境教育的珠穆朗瑪’。”在這里從事10年研學(xué)教學(xué)工作的魏雪艷是土生土長的“林三代”，小時(shí)候聽過爺爺講開發(fā)大興安嶺的艱苦，也見過父親一輩人一手砍樹、一手栽樹的護(hù)林理念。

“現(xiàn)在，我們這一輩都是‘看樹人’。”魏雪艷感慨，曾經(jīng)也被大城市吸引過的她，在帶著第一批孩子走進(jìn)森林，感受每一片樹葉、每一根松針帶來的生命奇跡時(shí)，被深深地震撼。“每個(gè)孩子好奇的語氣和眼神，讓我找到了守護(hù)森林的意義，我也重新發(fā)現(xiàn)了林區(qū)的美。”

圖為來自全國各地的孩子們走進(jìn)“自然課堂”親自感受森工文化?！∥貉┢G 攝

遠(yuǎn)方山巒疊翠，眼前木屋錯(cuò)落有致，詩與遠(yuǎn)方在此刻變得觸手可及。

根河森工公司根河假日旅游公司董事長朱博介紹，根河源國家濕地公園通過植物識別課堂、森工文化研學(xué)、林區(qū)生活體驗(yàn)、森林美食工坊等5個(gè)系列20余款研學(xué)產(chǎn)品，在10年間接收了來自美國、馬來西亞等國家以及中國香港、澳門、臺灣等地區(qū)的上萬名學(xué)生。

“我們將在未來3年內(nèi)培養(yǎng)50多名研學(xué)老師和旅游運(yùn)營專業(yè)管理人員，讓世界各地的孩子們走進(jìn)內(nèi)蒙古大興安嶺，上一堂自然課。”朱博說。

清晨被柔和的陽光喚醒，推窗便見無邊的綠意與靜謐湖景，聞松香，聽鳥鳴，盡享自然野趣；穿越大興安嶺，觀察苔蘚、樹木的共生智慧，讓孩子讀懂生命與土地的深情聯(lián)結(jié)。

在莫爾道嘎生態(tài)功能區(qū)的白鹿島上，研學(xué)老師譚麗正帶著來自上海和杭州的孩子們近距離接觸山林，觀賞、感受自然景觀，觀察四季物候變化，體驗(yàn)野外巡護(hù)的艱辛與刺激，領(lǐng)略自然百態(tài)。

圖為學(xué)生在林間觀察落葉松林，收集寒溫帶特有植物。　莫爾道嘎森工公司供圖

來自杭州的四年級小學(xué)生何欣冉告訴記者：“我們學(xué)習(xí)了紅外相機(jī)工作原理，還在老師的指導(dǎo)下親手安裝了紅外相機(jī)，探秘野生動(dòng)物的蹤跡。”

莫爾道嘎森工公司旅游公司黨支部書記曲作盛看著孩子們認(rèn)真“上課”的樣子，臉上露出欣慰的笑容，“曾經(jīng)大批木材從大興安嶺運(yùn)出支持新中國建設(shè)，如今，這綿延的綠色山林成為孩子們充滿驚喜與愜意的課堂。”

新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪漫步在蔥郁林海與澄澈濕地間，也不禁感嘆：“孩子們來到這里，教育則不再局限于書本和課堂。他們在自然的懷抱中，可以親身觀察、觸摸、感受大自然的神奇，開啟探索世界的全新視角。”

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